各分科会からの提言

Chapter

はじめに
プレゼンテーション----富士通デザイン 加藤氏より
プレゼンテーション----INAX 平井氏より
ディスカッションで討議されたキーワード
結論
考察
今後の課題と方向性

はじめに

コーディネーター／植松氏：サステナブルな社会においては、企業デザイナーにとってもサステナブルデザインの考え方が不可欠です。この分科会では、デザインがイニシアチブを取り、デザイナーが企業活動を支援していく可能性と、問題の在処が明確になっていない状況を共有しながら、今この時点から変わって行くための糸口を探っていきました。

まず始めに先進企業の取り組みとして富士通デザインとINAXの事例を紹介頂きました。分科会のプレゼンターは富士通デザイン株式会社代表取締役の加藤公敬さん、株式会社INAX経営戦略本部デザイン統括の平井宏満さんです。

(C) Rei Kubo

ディスカッション で討議されたキーワード

両社の先進的な事例を紹介していただき情報を共有した上で、20名ほどが3つのグループに分かれてディスカッションを行いました。歴史的な世界金融破綻、経済不況のみならず、環境を中心にした新たなモノやシステムつくりの社会構造や仕組みの変革が加速しています。トップランナーを目指す企業の中で、デザイン部門が新たな経営貢献へのプレゼンスを高める為に、如何なる機能、ミッションを持つべきか、活動、取組み、基盤になる人材教育の在り方を探り提起しました。

• 生活に必要とするものをデザインする。（どうしても企業性を押し付けてしまいがちだが、生活からの発想で必要なものを見つける。）
• 形から生活スタイルに発想を移す。
• 問題解決マインドをもつ人を育成する。（これからの問題は課題の解決だけでなく、問題を発見しそれを解決していくことがサステナビリティな解決方法につながる。）
• ソリューション力を持つ人を育成する・経営と技術（ユーザー）をつなぐのが、デザインの役割：もののデザインだけでなく、経営と技術（ユーザー）をつなぐことが必要。
• 差別化ではなく価値化：差別化を図るのではなく、価値を作っていくことで存在価値を見つける。
• 造形家とプロデューサーに機能を分化（アウトソーシング）：説得力や影響力のあるデザイナー（もしくはデザイン部門）が企画から商品化までを担当するという、プロデュース機能を持つべき。
• 資格としてのデザイン・大学は研究開発機関になるべし。
• オープンリソース：オープンリソースによる分担開発において、デザイナーがプロデュース機能を担う。
• ロングライフのロングって？：長く使うことを想定し、メンテナンスなどを考慮したデザインやサービス「ロングライフデザイン」によって企業価値を上げる。
• 自社のデザインを理解する為に自社を一通り学ぶ。：OJT（=On the Job Training）
• コンセプト立案→企画→商品化を一人で全てのプロセスを担当：（SDは当初理解されなかった）
• 全否定から始めるべし：若い世代の教育やデザインは一方向を見すぎており、多様な広い視野を持つため、全否定から入ることも必要。
• 東大総長退官講演　人間性教育の重要性の認識。

結論

以上のキーワードを踏まえた上で、全体的にまとめますと、このようなことが言えると思います。

1・　サステナブルデザイン活動を、企業活動の一環からデザイン部門がイニシアチブをとる姿へ

• 新たなミッションとしてプロデュース機能の獲得（異能、他分野からのヘッドハンティングなども踏まえて）
• ナレッジマネジメント機能専門領域の拡大、多様化と深厚への取り組み

2・　学術機関や他社との連携（ex.人間や自然に関する部分を共創領域にする）

• 専門領域のアウトソーシング化→専門化の分化が進み、特化し独立する。企業は機密でない業務をプロフェッショナルに依頼する。

3・　サステナブルデザイン理念の啓発、啓示

• サステナブルデザイン開発理念、基準の制定及び推進
• 人材育成、教育プログラムへのサステナブルデザイン織り込み、先行開発推進を通じたOJT
• 人間教育、人間性の涵養へ

考察

【環境・人／サステナブルデザイン推進へのウェイトシフト視点からの考察】

1・ISO14001の取得、JQA経営品質活動等に示されるナレッジマネジメントの実践

• 今回は論じる機会がなかったが極めて重要。新たなデザイン部門の運営政策と認識した取り組みが必要。

2・環境経営指標、環境開発基準、環境デザイン基準

• ユニバーサルデザインの方針、ユニバーサルデザインの基準（マトリックス）
• これらをデザイン開発にどう織り込むか

3・川上活動（研究、先行開発、開発ダム構築）からルーチンワークに至る、各主要段階での活用法、あるべき姿は？

4・デザイン部門のミッション

• 持つべき機能の在り方→新たな位置づけ、プロデュース機能、開発企画、開発研究への参画
• 経営貢献へミッションの拡大、フィールドの拡大、専門領域の面展開、多様化への対応→アウトソーシングやオープンリソース化へ

5・人材育成、教育プログラムへのサステナブルデザインの織り込み方

• 実践能力向上→理念、知識、ノウハウ、開発検討の教育、OJT（全社教育＋職能教育）＆外部専門機関への委託、研究活動参画（国際ユニヴァーサルデザイン協議会／IAUD等）
• 次の段階として専門研究開発機関や部署の設置→ＵＤ研、くらし研、サステナブルデザイン研究部門

【サステナブルデザイン推進に関して】

インハウス社内デザイン部門の機能と人材育成に関しての論点

1・機能、デザイン開発

• モノのデザイン→＋ことのデザイン価値の創出へ　
• 他職能、社外とのコラボレーションによる推進

2・育成人材の方向

• 基幹人材部門長、トップマネージメントの人材育成→職能資質に加えて全社幹部人材登用育成システムに則った育成
• マネージャ育成
• 専門職育成　

今後の課題と方向性

1．問題の特化、基本能力の練磨と専門領域、能力の多様化、細分化、プロデュース機能への注力

2．機能への絞り込みと多様化対応

3．教育のアウトソーシング化加速

• 外部主要教育機関留学→グローバル教育、幹部教育、サステナブルデザインのグローバル視点の修得
• 専門特化、ノウハウやスキルの把握、修得→特化デザイン研究機関、オフィスとの連携→実践＋教育
• 先行研究活動、発注→コラボ＋委託＋人材の育成OJT、専門オフィス＆学術研究機関（大学院研究センターなど）

プロフィール

コーディネーター：植松 豊行（東北芸術工科大学教授デザイン哲学研究所サスティナブルデザイン研究センター長 ）

プロフィール：1971年武蔵野美術大学造形学部産業デザイン科卒業。松下電器産業株式会社入社。2002年より同社パナソニックデザイン社社長を経て、2007年から松下電器産業株式会社上席審議役（デザイン担当）。武蔵野美術大学他にて、京都工芸繊維大学、多摩美術大学、名古屋工業大学にて客員教授、特任教授をつとめる。